——非財務(wù)專業(yè)經(jīng)理人財務(wù)知識快速入門
課程價值
財務(wù)管理是一個掌控業(yè)務(wù)的經(jīng)理人必須具備的基本管理能力之一。讀懂財務(wù)報表，理解財務(wù)信息的內(nèi)涵則是財務(wù)管理能力的基礎(chǔ)。
對于很多的非財務(wù)專業(yè)出身的經(jīng)理人來說，當(dāng)他們面對密密麻麻的財務(wù)數(shù)據(jù)時，往往不知所云，無處入手。其實，在看似枯燥的財務(wù)報告數(shù)據(jù)中，蘊含著豐富而有趣的經(jīng)營信息。這些信息恰恰是改善管理水平、提升經(jīng)營業(yè)績、科學(xué)決策的重要數(shù)字依據(jù)。不能理解和運用財務(wù)信息，就如同一個夜行人，明明口袋里裝著長明燈卻渾然不知，在黑暗中跌跌撞撞地摸黑行路。
在多非財務(wù)專業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)財務(wù)基礎(chǔ)知識的過程中，他們或多或少都會遇到下面的困境：
1. 過于專業(yè)：很多財務(wù)培訓(xùn)和財務(wù)教材中充斥著大量的專業(yè)術(shù)語，非財務(wù)專業(yè)的經(jīng)理人無法在短時間內(nèi)理解和消化這些專業(yè)概念。
2. 沒有針對性：對于非財務(wù)專業(yè)的經(jīng)理人而言，他們?nèi)缤�駕駛飛機飛行的機長，需要的是運用各種飛行儀表盤的能力，而不是如何制造和調(diào)試飛行儀表盤；同樣，對于財務(wù)基礎(chǔ)知識而言，非財務(wù)專業(yè)經(jīng)理人需要掌握的是如何運用財務(wù)信息改善經(jīng)營，而不是如何記錄財務(wù)信息。
3. 與實際業(yè)務(wù)運營脫節(jié)：在財務(wù)培訓(xùn)課程中不乏專業(yè)的理論知識和技術(shù)，但缺少實際的和運用，使得學(xué)員往往在培訓(xùn)后不能有效地應(yīng)用所學(xué)到的知識，不能將知識轉(zhuǎn)化為提升管理水平和經(jīng)營業(yè)績的行動。
4. 缺乏可操作性：很多非財務(wù)專業(yè)經(jīng)理人所負責(zé)的只是企業(yè)的某一項職能，平時在工作中沒有很多機會接觸企業(yè)整體的運營，而財務(wù)基礎(chǔ)知識需要一段時間的應(yīng)用才能真正地掌握。許多財務(wù)培訓(xùn)沒有為學(xué)員提供一個能夠在課后有效運用和鞏固財務(wù)知識的平臺。
來自于《精益思維  創(chuàng)造價值――非財務(wù)專業(yè)經(jīng)理人財務(wù)管理系列培訓(xùn)》中的《商業(yè)的語言：解讀財務(wù)信息》課程將用系統(tǒng)、通俗、易用的教授方法幫助那些希望通過培訓(xùn)掌握財務(wù)基礎(chǔ)知識的管理者們解決上面的這些難題。
《商業(yè)的語言：解讀財務(wù)信息》課程運用通俗易懂的語言和直觀的，引導(dǎo)學(xué)員迅速理解和掌握三張基礎(chǔ)的財務(wù)報表：資產(chǎn)負債表、損益表和現(xiàn)金流量表，幫助學(xué)員輕松攻克財務(wù)知識入門的三大障礙：
1. 復(fù)式記賬：“只不過是換了一種方式和習(xí)慣而已。”
2. 權(quán)責(zé)發(fā)生制：“都是時間差惹的禍。”
3. 公認會計準(zhǔn)則：“貓和老鼠之間的游戲，道高一尺、魔高一丈。”
《商業(yè)的語言：解讀財務(wù)信息》課程用生動且深入淺出的方式、通過通俗直觀的練習(xí)，使學(xué)員能夠在最短的時間內(nèi)學(xué)會從財務(wù)角度思考問題，掌握財務(wù)報表的邏輯、內(nèi)涵和閱讀要點，了解運營管理中可能存在的問題，利用財務(wù)報告需求改善的途徑，建立與財務(wù)人員進行有效溝通的平臺。
 
培訓(xùn)方式
l 教學(xué)，互動交流。
l 講師講授、現(xiàn)場提問。
l 頭腦風(fēng)暴、貼近實戰(zhàn)。
 
課程特點
l 通俗性：運用通俗的語言和身邊隨處可見的事例，使學(xué)員迅速理解術(shù)語背后的實質(zhì)而不是術(shù)語本身。大量的和實例，讓學(xué)員能夠直觀地理解和快速地掌握各種財務(wù)管理技術(shù)的精髓。
l 易用性：本課程將財務(wù)知識和業(yè)務(wù)運作有機地結(jié)合起來，通過大量和實例的分享，能夠讓學(xué)員方便地將所學(xué)到的財務(wù)管理知識和技術(shù)應(yīng)用于自身的管理工作中。
l 針對性：在企業(yè)生存環(huán)境嚴(yán)峻的今天，本課程對于企業(yè)應(yīng)對金融海嘯、化危為機將帶來實質(zhì)性的幫助。
 
培訓(xùn)對象
非財務(wù)專業(yè)的管理人員。
培訓(xùn)時間
1天
 
課程大綱
1. 資產(chǎn)負債表
l ：王先生的家庭財務(wù)
l 會計等式：資產(chǎn)＝負債＋所有者權(quán)益
l 財務(wù)要素：資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益
l 或有負債與會計舞弊
l 資產(chǎn)負債表的邏輯與結(jié)構(gòu)
l 財務(wù)知識入門的第一道門檻：復(fù)式記賬
l 業(yè)務(wù)交易如何引起資產(chǎn)負債表的變化
2. 損益表
l 會計等式：收入－費用＝利潤
l 損益表的邏輯與結(jié)構(gòu)
l 財務(wù)知識入門的第二道門檻：權(quán)責(zé)發(fā)生制會計方法
l ：權(quán)責(zé)發(fā)生制如何改變你的家庭財務(wù)報告
l 收付實現(xiàn)制與權(quán)責(zé)發(fā)生制：都是時間差惹的禍
3. 收入與費用
l 收入確認的兩大要素：時間、金額
l 收入確認的方法
l 增值稅和營業(yè)稅的區(qū)別
l 收入確認與會計丑聞
l 費用與收入的配比：正確計算企業(yè)的盈利
l 費用與資產(chǎn)的判斷程序
4. 資產(chǎn)
l 貨幣性資產(chǎn)
l 應(yīng)收賬款與壞賬
l 存貨價值的計算與成本
l 長期資產(chǎn)的種類
l 固定資產(chǎn)折舊
l 遞延所得稅：稅務(wù)會計與財務(wù)會計的差異
5. 現(xiàn)金流量表
l 現(xiàn)金流量表的邏輯與結(jié)構(gòu)
l 資產(chǎn)負債表、損益表和現(xiàn)金流量表的邏輯關(guān)系
l 現(xiàn)金流量表的格式及其用途
l 現(xiàn)金與利潤的差異
l 現(xiàn)金流為什么優(yōu)于利潤